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扬长避短因材施教 新加坡教育选修制度探究

  对于国内的学生来说,“选修”这个词在大力倡导素质教育、教育减负的今天并不陌生,即给予学生充分的自由,让学生根据自身的能力及兴趣选修不同的课程进行修读,以达到集中重点培养的效果。但国内的选修却只体现在高中阶段的文理分科,所起的作用也十分有限,并不能让大多数学生感到满意。

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  据新加坡留学网了解,同国内的选修制度相比,新加坡的选修指导制度充分地体现了“扬长避短”“因材施教”的教育原则。下面就让我们一起去详细了解新加坡教育的选修制度具体情况:

  以中学及初级学院为例,在中学期间,每位学生都有必修科目,包括英文、母语、数学、体育、公民与道德教育;此外,对于学习特别课程和快捷课程的学生,学校还将提供一定的选修科目,如科学、历史、地理考察、英国文学、美术、音乐、设计与工艺、家政等。而学习普通课程的学生分为工艺和学术两类,并相应地提供工艺科(或设计与工艺)、基本科学、食品与营养学、服装与布料学、美术和初级办公室应用学等实用性课程。

  完成四年的中学教育后,学习特别课程和快捷课程的学生将参加“O Level”会考。学习普通课程的学生将参加“N Level”会考,学习成绩合格的学生可以升上中五,并参加“O Level”会考。

  进入初级学院后,学校根据学科性质的不同,主要分为科学和艺术两类。除英语和数学为必修课外,对科学生提供高数、生物、物理、化学等一系列相应课程,对艺术生提供历史、文学、经济、地理等课程。学生依然可根据自己在中学选课的基础上进一步深造,大部分学生会选择三到四门科目进行学习,两年后参加“A Level”会考进入大学。这种有所侧重的培养将为学生进入大学及择业确定大致方向。

  除上述标准课程外,新加坡教育部更是本着挖掘学生最大潜能的教育宗旨,安排有特别天分和才华的学生参加特别的课程项目。其中有:

  “高才教育计划”:只有一些小学和中学提供,教学内容更广泛,包括研究技巧。

  “人文特选课程”:让初级学院学生为进入顶尖大学作准备,如英国的牛津大学、剑桥大学,美国的长春藤学院等。

  “音乐特选课程”:内容包括乐器学习、音乐生活营、讲堂课和音乐会表演,为学生参加“O Level”或“A Level”的音乐考试作准备。

  “美术特选课程”:包括服装设计、绘画、雕塑和现代美术等。

  “语文特选课程”:让学生在华文、法文、德文或日文方面的语文能力能达到更高的层次。

  值得一提的是,新加坡教育部仍在不断完善这一教育制度。从2006年起,新加坡数所中学和初院将开办综合课程(又称“直通车”课程)。该课程为准备进入大学深造的学生而设立,学生不必经过“O Level”会考,就可以从中学直接升上初级学院,接受高中课程。“直通车”课程旨在丰富学生的学习体验,培养他们的创造能力、思辨能力和领导才能。这项措施为学生提供更多在新加坡和国外做科研实习的机会,以使学生更多地接触到前沿科技。

  总而言之,这样的选课制度不单单给学生提供了一个自由选择的机会,使之能更早地学会自主、学出兴趣,并且还有利于培养各有所长的专业人才。

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