对大部分国内的学生来说，课外活动似乎就是此起彼伏的各科课外习题，或者家长强加给自己的各种补习班。在学生心中似乎很难判定，这样任务繁重的课外活动与枯燥乏味的课堂教学相比，究竟哪个更加讨厌。
相较于国内重重压力的“课外活动”（或许“课外负担”这个称呼更合适）而言，新加坡的课外活动才更符合活动本身的定义。据新加坡留学网了解，课外活动在新加坡的教育系统中占有举足轻重的地位。下面新加坡留学网小编就带大家全面了解下新加坡校园的课外活动：
2000年1月，新加坡教育部将“课外活动”改名为“课程辅助活动”，给予课外活动更高的地位，以加强各界对课外活动的重视程度。新加坡课程辅助活动的内容与形式丰富，评估系统十分完善，家长及学校也从各方面支持学生参加这些活动，因此大部分学生都能从这些活动中受益。
国内大部分小学和中学也在不同程度上开展一些课外活动，所有的大学也都有自己的社团。自从中小学实行“减压”政策之后，全国各地中小学开展的课外活动明显增多。各地中小学普遍有年度校运会以及物理、化学、生物等学科兴趣小组。但是，很多课余活动还是摆脱不了学科的束缚，有些学校的兴趣小组只是变相的补课。相比之下，大学的社团活动比中小学就活跃很多。
总体上，国内中小学的课外活动不够全面，缺乏系统性。
从上个世纪50年代起，新加坡学校就已开始校园课外活动。最初只是校际体育竞技，后来逐渐扩大，发展成为一个完善的系统，包括体育竞技类、制服团体、音乐舞蹈类、俱乐部与社团，以及其他兴趣小组。
课程辅助系统一般分为四大类。
类：体育竞技类
羽毛球、篮球、足球、板球、曲棍球、无挡板篮球、英式橄榄球、垒球、壁球、乒乓球、网球、保龄球、排球、水球、皮划艇、野营、田径队、越野跑、体操、柔道、帆船驾驶、射击、射箭、击剑、游泳、武术、航模等。
第二类：制服团体
男女童子军、红十字、国家军官兵队、国家警官队、圣约翰救护车队等。
第三类：音乐舞蹈类
华族／马来族／印度族舞蹈团、现代舞蹈队、华乐团、交响乐团、小提琴乐团、口琴团、钢琴合奏组、吉他合奏组、戏剧社、合唱团、舞狮社等。
第四类：俱乐部和社团
华族／马来族／印度族／日本文化俱乐部、艺术俱乐部、天文俱乐部、围棋／国际象棋／中国象棋／桥牌社、电脑科学俱乐部、创意写作社、电脑游戏俱乐部、电子俱乐部、企业家联盟、摄影俱乐部、辩论社、集邮社、图书馆管理员、急救社、杂志社、生命科学／历史／书学／地理俱乐部等。
